Naar de inhoud springen

Robert-Jan Gruijthuijzen

Een niet onderzochte les is het niet waard te doceren.
+31 (0) 6 1441 0084
gruijthuijzen@hotmail.com
Sancta Monica 37 - 5296 PB - Esch - Nederland
  • Home
  • Filosofische thema’s
    • Waking Life
    • Socratische gesprek & filosofisch essay
    • Het goede leven en de vrije markt
      • HGL- Eindtermen / leerdoelen
      • HGL – Voorwoord
        • HGL – Week 1
      • HGL – Deel 1
        • HGL – Week 2
        • HGL – Week 3
          • HGL – H2 – PPT – Symposium
        • HGL – Week 4
        • HGL – Week 5
        • HGL – Week 6
          • “We got to go straight into the heart of capitalism”
          • Gezonde gebreken – doemdenken over democratie
        • HGL – Week 7
        • HGL – Week 8
        • HGL – Week 9
      • HGL – Deel 2 (1/2)
        • HGL – Week 10
        • HGL – Week 11
          • Essay-opdracht “MacIntyre”
        • HGL – Week 12
        • HGL – Week 13
        • HGL – Week 14
        • HGL – Week 15
        • HGL – Week 16
        • HGL – Week 17
      • HGL – Deel 2 (2/2)
        • HGL – Week 18
        • HGL – Week 19
        • HGL – Week 20
          • HGL – Week 20 – par. 7
        • HGL – Week 21
      • Filosofisch essay
        • Essays – 6VWO
      • 15 belangrijke ideeën over economie
    • Economie & Filosofie
      • E&F – Toetsstof
      • E&F – Week 1
      • E&F – Week 2
      • E&F – Week 3
      • E&F – Week 4
      • Filosofisch essay
    • Kenleer
      • Kenleer – reader
      • Kenleer – artikelen
        • Kenleer – extra vraag – week 1
    • Wat is filosofie?
      • Wat is filosofie? (1)
      • Wat is filosofie? (2)
      • Introductieles 3VWO
    • Logica
      • Reader Logica
      • Propositielogica
      • Hvvdt – par. 5.1
    • Wijsgerige antropologie
      • Wijsgerige Antropologie (1)
      • Wijsgerige Antropologie (2)
      • Wijsgerige Antropologie (3)
      • Wijsgerige Antropologie (4)
      • Wijsgerige Antropologie (5)
      • Wijsgerige Antropologie (6)
      • Wijsgerige Antropologie (7)
      • Wijsgerige Antropologie (8)
      • Wijsgerige Antropologie (9)
    • Ethiek
      • Ethiek – Boek
      • Ethiek – par. 2.1
      • Ethiek – par. 2.2
      • Ethiek – par. 2.3
      • Ethiek – par. 2.4
      • Ethiek – par. 2.5
      • Meta-ethiek (2)
        • Meta-ethiek (3)
      • Wetenschapsfilosofie – les 1
        • Meta-ethiek (1)
      • Wetenschapsfilosofie – les 2
    • Wetenschapsfilosofie
      • Wetenschapsfilosofie – les 3
      • Wetenschapsfilosofie – les 4
      • Wetenschapsfilosofie – les 5
      • Wetenschapsfilosofie – les 6
      • Wetenschapsfilosofie – les 7
      • Wetenschapsfilosofie – les 8
      • Wetenschapsfilosofie – boek + vragen
      • Wetenschapsfilosofie – The Matrix
      • Wetenschapsfilosofie – extra
    • Scepticisme
      • Scepticisme – hfdst. 1
        • Scepticisme – ppt
        • Scepticisme – par. 1.1
        • Scepticisme – par. 1.2
        • Scepticisme – par. 1.3
        • Scepticisme – par. 1.4
        • Scepticisme – par. 1.5
        • Scepticisme – basistekst Sextus Empiricus
      • Scepticisme – hfdst. 2
        • Scepticisme – par. 2.1 + 2.2 + 2.3
        • Scepticisme – par. 2.4
        • Scepticisme – par. 2.5
        • Scepticisme – par. 2.6 + 2.7
      • Scepticisme – hfdst. 3
        • Scepticisme – par. 3.1
        • Scepticisme – par. 3.2
        • Scepticisme – par. 3.3
        • Scepticisme – par. 3.4 + 3.5
        • Scepticisme – par. 3.6 + 3.7
      • Scepticisme – hfdst. 4
        • Scepticisme – par. 4.1
        • Scepticisme – par. 4.2
        • Scepticisme – par. 4.3
        • Scepticisme – par. 4.4
        • Scepticisme – par. 4.5 – 4.7
      • Scepticisme – hfdst. 5
        • Scepticisme – par. 5.1
        • Scepticisme – par. 5.2
        • Scepticisme – par. 5.3 t/m 5.5
        • Scepticisme – par. 5.6 + 5.7
      • Scepticisme – Eindtermen
      • Scepticisme – films
        • Scepticisme – films – droomwereld
        • Scepticisme – films – Westworld
    • Filmfilosofie
      • Filmfilosofie (1)
      • Filmfilosofie (3)
      • Filmfilosofie (4)
      • Filmfilosofie (5)
      • Filmfilosofie (6)
      • Filmfilosofie (7)
      • Filmfilosofie (8)
    • Afrikaanse filosofie
      • Afrikaanse Filosofie – cursusomschrijving
      • Afrikaanse Filosofie (2)
      • Afrikaanse Filosofie (3)
      • Afrikaanse Filosofie (4)
    • Onderwijsfilosofie
      • Onderwijsfil. – planner
      • Onderwijsfil. – vragen
      • Onderwijsfil. – antw.
      • Onderwijsfilosofie (1)
      • Onderwijsfilosofie (2)
      • Onderwijsfilosofie (3)
      • Onderwijsfilosofie (5)
      • Onderwijsfilosofie (6)
      • Onderwijsfilosofie – extra
    • Techniekfilosofie
      • Techniekfilosofie – cursusomschrijving
      • Techniekfilosofie – planner
      • Techniekfilosofie – beoordeling
  • Maatschappelijke thema’s
    • Wat is maatschappijleer?
      • Wat is maatschappijleer? Opdrachten
      • Wat is maatschappijleer? – antw.
    • Rechtsstaat
      • Rechtsstaat (1)
        • Rechtsstaat (1) – antw.
      • Rechtsstaat (2)
        • Rechtsstaat (2) – antw.
      • Rechtsstaat (3)
        • Rechtsstaat (3) – antw.
      • Rechtsstaat (4)
        • Rechtsstaat (4) – antw.
      • Rechtsstaat (5)
        • Rechtsstaat (5) – antw.
      • Rechtsstaat (6)
        • Rechtsstaat (6) – antw.
      • Rechtsstaat (7)
        • Rechtsstaat (7) – antw.
      • Rechtsstaat (8) + (9)
        • Rechtsstaat (8) + (9) – antw.
    • Parlementaire democratie
      • Parlementaire democratie (1)
        • Parlementaire democratie (1) – antw.
      • Parlementaire democratie (2)
        • Parlementaire democratie (2) – antw.
      • Parlementaire democratie (3)
        • Parlementaire democratie (3) – antw.
      • Parlementaire democratie (4)
      • Parlementaire democratie (5)
        • Parlementaire democratie (5) – antw.
      • Parlementaire democratie (6)
      • Parlementaire democratie (7)
      • Parlementaire democratie (8)
      • Parlementaire democratie (9)
    • Maatschappelijke analyse
      • Voorbeeld MA
      • Maatschappelijke analyses 2018-2019
  • Onderzoeksopdrachten
    • Projecten
      • Project Economie
        • Project Economie – Inleiding
        • Schoolclass 2 Businessclass
    • Morele onderzoeksopdracht
      • Morele onderzoeksopdracht – moduleomschrijving
    • Maatschappelijke analyse
    • PWS – extra info
    • Socratische gesprek & filosofisch essay
    • Voorbeeld MA
  • Lezingen
    • Eapril 2019 – Presentation
    • Leiderschap & eigenaarschap
      • Sessie 1: leiderschap & eigenaarschap
      • Sessie 2: leiderschap & eigenaarschap
    • Interculturele communicatie (project)
    • Script!-talk
    • David Bowie
    • Muziekfilosofie
    • Laddering-interview
    • Schrijven & structureren
    • Identiteit
    • Nieuwe wereld
    • Rechtsfilosofie
    • Wetenschap & Technologie
    • Argumentatieleer
  • Publicaties
    • LOF voor de leraar 2.0
    • “We” the people
    • De oefenruimte
    • LOF voor de leraar
    • Onderzoeksruimte (denktank)
    • Masterthesis
    • Reflectie op (praktijk)onderzoek
  • Blogs
    • Horeca, bakken en recreatie
    • Wat voor wezens zijn wij?
  • Forum
  • Overige
    • Planners
      • Planners 2018-2019
      • Planners 2019-2020
      • Groepsindeling 2019-2020
    • PTA’s
      • PTA’s 2018-2019
      • PTA’s 2019-2020
      • Maatwerk
    • Links
      • Svetlana Tompoidi Talen
      • Thuis bijles
      • Watercreatures
      • Yorick Gruijthuijzen
      • Schoolclass 2 Businessclass
      • Link-dump
    • Verdeler
    • Teacher Leader test
  • Over mij
    • Wie ben ik?
    • Foto’s
    • Opleidingen & certificaten
    • Rooster
Menu
Sluiten

Project Economie

Inleiding: https://filosofie.gruijthuijzen.nl/category/project-economie-inleiding/
Schoolclass 2 Businessclass: http://www.sc2bc.nl

Meest recente berichten

  • Filosofie Eindexamen Symposium – Hoofdstuk 2
  • HGL – Week 21
  • HGL – Week 20 – par. 7
  • HGL – Week 20
  • Introductieles 3VWO

Recente reacties

  • HGL – Week 20 – Robert-Jan Gruijthuijzen op HGL – Week 6
  • HGL – Week 19 – Robert-Jan Gruijthuijzen op HGL – Week 18
  • filosofie op Oefentoets – Rechtsstaat 4VWO – Maatschappijleer
  • jo de man op Oefentoets – Rechtsstaat 4VWO – Maatschappijleer
  • Nina op HGL – Week 2

Archief

  • februari 2020
  • januari 2020
  • december 2019
  • november 2019
  • oktober 2019
  • september 2019
  • augustus 2019
  • juni 2019
  • mei 2019
  • april 2019
  • maart 2019
  • februari 2019
  • januari 2019
  • december 2018
  • november 2018
  • oktober 2018
  • september 2018
  • augustus 2018

Categorieën

  • "We got to go straight into the heart of capitalism"
  • "We" the people
  • AF – cursusomschrijving
  • Afrikaanse Filosofie (2)
  • Afrikaanse Filosofie (3)
  • Afrikaanse Filosofie (4)
  • Argumentatieleer
  • David Bowie
  • De oefenruimte
  • E&F – Toetsstof
  • E&F – Week 1
  • E&F – Week 2
  • E&F – Week 3
  • E&F – Week 4
  • Eapril 2019 – Presentation
  • Essays – 6VWO
  • Ethiek – Boek
  • Ethiek – par. 2.1
  • Ethiek – par. 2.2
  • Ethiek – par. 2.3
  • Ethiek – par. 2.4
  • Ethiek – par. 2.5
  • Filmfilosofie
  • Filmfilosofie (1)
  • Filmfilosofie (3)
  • Filmfilosofie (4)
  • Filmfilosofie (5)
  • Filmfilosofie (6)
  • Filmfilosofie (7)
  • Filmfilosofie (8)
  • Foto's
  • Geen categorie
  • Groepsindeling 2019-2020
  • HGL – Deel 2 – Essay MacIntyre
  • HGL – H2 – PPT – Symposium
  • HGL – Week 1
  • HGL – Week 10
  • HGL – Week 11
  • HGL – Week 12
  • HGL – Week 13
  • HGL – Week 14
  • HGL – Week 15
  • HGL – Week 16
  • HGL – Week 17
  • HGL – Week 18
  • HGL – Week 19
  • HGL – Week 20
  • HGL – Week 20 – par. 7
  • HGL – Week 21
  • HGL – Week 3
  • HGL – Week 4
  • HGL – Week 5
  • HGL – Week 6
  • HGL – Week 7
  • HGL – Week 8
  • HGL – Week 9
  • HGL- Eindtermen / leerdoelen
  • Horeca
  • Hvvdt – par. 5.1
  • Identiteit
  • Interculturele communicatie (project)
  • Introductieles 3VWO
  • Kenleer – Artikelen
  • Kenleer – reader
  • Laddering-interview
  • Link-dump
  • LOF voor de leraar
  • LOF voor de leraar 2.0
  • Maatschappelijke analyse
  • Maatschappelijke analyses 2018-2019
  • Maatwerk
  • Masterthesis
  • Meta-ethiek (1)
  • Meta-ethiek (2)
  • Meta-ethiek (3)
  • Morele onderzoeksopdracht – moduleomschrijving
  • Muziekfilosofie
  • Nieuwe wereld
  • Onderwijsfilosofie – antwoorden
  • Onderwijsfilosofie – extra
  • Onderwijsfilosofie – planner
  • Onderwijsfilosofie – vragen
  • Onderwijsfilosofie (1)
  • Onderwijsfilosofie (2)
  • Onderwijsfilosofie (3)
  • Onderwijsfilosofie (5)
  • Onderwijsfilosofie (6)
  • Onderzoeksruimte (denktank)
  • Opleidingen & Certificaten
  • Parlementaire democratie – antw.
  • Parlementaire democratie (1)
  • Parlementaire democratie (2)
  • Parlementaire democratie (2) – antw.
  • Parlementaire democratie (3)
  • Parlementaire democratie (3) – antw.
  • Parlementaire democratie (4)
  • Parlementaire democratie (5)
  • Parlementaire democratie (5) – antw.
  • Parlementaire democratie (6)
  • Parlementaire democratie (7)
  • Parlementaire democratie (8)
  • Parlementaire democratie (9)
  • Planners
  • Planners 2018-2019
  • Planners 2019-2020
  • Project Economie – Inleiding
  • Propositielogica
  • PTA's
  • PTA's 2018-2019
  • PTA's 2019-2020
  • PWS – extra info
  • Reader Logica
  • Rechtsfilosofie
  • Rechtsstaat (1)
  • Rechtsstaat (1) – antw.
  • Rechtsstaat (2)
  • Rechtsstaat (2) – antw.
  • Rechtsstaat (3)
  • Rechtsstaat (3) – antw.
  • Rechtsstaat (4)
  • Rechtsstaat (4) – antw.
  • Rechtsstaat (5)
  • Rechtsstaat (5) – antw.
  • Rechtsstaat (6)
  • Rechtsstaat (6) – antw.
  • Rechtsstaat (7)
  • Rechtsstaat (7) – antw.
  • Rechtsstaat (8) + (9)
  • Rechtsstaat (8) + (9) – antw.
  • Reflectie op (praktijk)onderzoek
  • Rooster
  • Scepticisme – basistekst Sextus Empiricus
  • Scepticisme – Eindtermen
  • Scepticisme – films – droomwereld
  • Scepticisme – films – Westworld
  • Scepticisme – hoofdstuk 1 – ppt
  • Scepticisme – par. 1.1 – vragen
  • Scepticisme – par. 1.2 – vragen
  • Scepticisme – par. 1.3 – vragen
  • Scepticisme – par. 1.4 – vragen
  • Scepticisme – par. 1.5 – vragen
  • Scepticisme – par. 2.1 + 2.2 + 2.3
  • Scepticisme – par. 2.4
  • Scepticisme – par. 2.5
  • Scepticisme – par. 2.6 + 2.7
  • Scepticisme – par. 3.1
  • Scepticisme – par. 3.2
  • Scepticisme – par. 3.3
  • Scepticisme – par. 3.3 – vragen
  • Scepticisme – par. 3.4 + 3.5
  • Scepticisme – par. 3.6 + 3.7
  • Scepticisme – par. 4.1
  • Scepticisme – par. 4.2
  • Scepticisme – par. 4.3
  • Scepticisme – par. 4.4
  • Scepticisme – par. 4.5 – 4.7
  • Scepticisme – par. 5.1
  • Scepticisme – par. 5.2
  • Scepticisme – par. 5.3 t/m 5.5
  • Scepticisme – par. 5.6 + 5.7
  • Schrijven & structureren
  • Script!-talk
  • Sessie 1: leiderschap & eigenaarschap
  • Sessie 2: leiderschap & eigenaarschap
  • Socratische gesprek & filosofisch essay
  • Svetlana Tompoidi Talen
  • Techniekfilosofie – beoordeling
  • Techniekfilosofie – cursusomschrijving
  • Techniekfilosofie – planner
  • Thuis bijles
  • Voorbeeld MA
  • Waking Life
  • Wat is filosofie? (1)
  • Wat is filosofie? (2)
  • Wat is maatschappijleer?
  • Wat is maatschappijleer? – antw.
  • Wat is maatschappijleer? Opdrachten
  • Wat voor wezens zijn wij?
  • Watercreatures
  • Wetenschap & Technologie
  • Wetenschapsfilosofie – boek
  • Wetenschapsfilosofie – extra
  • Wetenschapsfilosofie – les 1
  • Wetenschapsfilosofie – les 2
  • Wetenschapsfilosofie – les 3
  • Wetenschapsfilosofie – les 4
  • Wetenschapsfilosofie – les 5
  • Wetenschapsfilosofie – les 6
  • Wetenschapsfilosofie – les 7
  • Wetenschapsfilosofie – les 8
  • Wetenschapsfilosofie – The Matrix
  • Wie ben ik?
  • Wijsgerige Antropologie (1)
  • Wijsgerige Antropologie (2)
  • Wijsgerige Antropologie (3)
  • Wijsgerige Antropologie (4)
  • Wijsgerige Antropologie (5)
  • Wijsgerige Antropologie (6)
  • Wijsgerige Antropologie (7)
  • Wijsgerige Antropologie (8)
  • Wijsgerige Antropologie (9)
  • Yorick Gruijthuijzen

Meta

  • Inloggen
  • Berichten feed
  • Reacties feed
  • WordPress.org
+31 (0) 6 1441 0084
gruijthuijzen@hotmail.com
Sancta Monica 37 - 5296 PB - Esch - Nederland
Copyright © 2020 Robert-Jan Gruijthuijzen. Ondersteund door WordPress & The WP Theme door ceewp.com.