Naar de inhoud springen

Robert-Jan Gruijthuijzen

Een niet onderzochte les is het niet waard gegeven te worden.

+31 (0) 6 1441 0084

gruijthuijzen@hotmail.com

Sancta Monica 37 - 5296 PB - Esch - Nederland

Home
Filosofische thema’s
Onderzoeksopdrachten
Lezingen
Publicaties
Blogs
- Horeca, bakken en recreatie
- Wat voor wezens zijn wij?
Forum
Overige
Over mij

Menu

Sluiten

Categorie: Onderwijsfilosofie (5)

Onderwijsfilosofie (5)

9 augustus 201821 oktober 2018 Geef een reactie

Loading...

Taking too long?

Reload document

|

Open in new tab

Download [0.98 MB]

Loading...

Taking too long?

Reload document

|

Open in new tab

Download [0.97 MB]

filosofie Onderwijsfilosofie (5)

Meest recente berichten

Sancta Monica – Inventarisatie foto’s
Sancta Monica – Documenten
The Matrix – vragen
Camus – De Pest
Lesgeven in het bos

Recente reacties

HGL – Week 20 – Robert-Jan Gruijthuijzen op HGL – Week 6
HGL – Week 19 – Robert-Jan Gruijthuijzen op HGL – Week 18
Nina op HGL – Week 2
E&F Week 3 – Robert-Jan Gruijthuijzen op Wetenschapsfilosofie – les 3
HGL – Week 17 – Robert-Jan Gruijthuijzen op HGL – Week 14

Archief

mei 2020
april 2020
maart 2020
februari 2020
januari 2020
december 2019
november 2019
oktober 2019
september 2019
augustus 2019
juni 2019
mei 2019
april 2019
maart 2019
februari 2019
januari 2019
december 2018
november 2018
oktober 2018
september 2018
augustus 2018

Categorieën

"We got to go straight into the heart of capitalism"
"We" the people
AF – cursusomschrijving
Afrikaanse Filosofie (2)
Afrikaanse Filosofie (3)
Afrikaanse Filosofie (4)
Argumentatieleer
Camus – De Pest
David Bowie
De oefenruimte
E&F – Toetsstof
E&F – Week 1
E&F – Week 2
E&F – Week 3
E&F – Week 4
Eapril 2019 – Presentation
Essays – 6VWO
Ethiek – Boek
Ethiek – par. 2.1
Ethiek – par. 2.2
Ethiek – par. 2.3
Ethiek – par. 2.4
Ethiek – par. 2.5
Filmfilosofie
Filmfilosofie (1)
Filmfilosofie (3)
Filmfilosofie (4)
Filmfilosofie (5)
Filmfilosofie (6)
Filmfilosofie (7)
Filmfilosofie (8)
Foto's
Geen categorie
Groepsindeling 2019-2020
HGL – Deel 2 – Essay MacIntyre
HGL – H2 – PPT – Symposium
HGL – Week 1
HGL – Week 10
HGL – Week 11
HGL – Week 12
HGL – Week 13
HGL – Week 14
HGL – Week 15
HGL – Week 16
HGL – Week 17
HGL – Week 18
HGL – Week 19
HGL – Week 20
HGL – Week 20 – par. 7
HGL – Week 21
HGL – Week 22
HGL – Week 23
HGL – Week 24
HGL – Week 25
HGL – Week 3
HGL – Week 4
HGL – Week 5
HGL – Week 6
HGL – Week 7
HGL – Week 8
HGL – Week 9
HGL- Eindtermen / leerdoelen
Horeca
Hvvdt – par. 5.1
Identiteit
Interculturele communicatie (project)
Introductieles 3VWO
Kenleer – Artikelen
Kenleer – reader
Laddering-interview
Lesgeven in het bos
Link-dump
LOF voor de leraar
LOF voor de leraar 2.0
Maatschappelijke analyse
Maatschappelijke analyses 2018-2019
Maatwerk
Masterthesis
Meta-ethiek (1)
Meta-ethiek (2)
Meta-ethiek (3)
Morele onderzoeksopdracht – moduleomschrijving
Muziekfilosofie
Nieuwe wereld
Onderwijsfilosofie – antwoorden
Onderwijsfilosofie – extra
Onderwijsfilosofie – planner
Onderwijsfilosofie – vragen
Onderwijsfilosofie (1)
Onderwijsfilosofie (2)
Onderwijsfilosofie (3)
Onderwijsfilosofie (5)
Onderwijsfilosofie (6)
Onderzoeksruimte (denktank)
Opleidingen & Certificaten
Parlementaire democratie (1)
Parlementaire democratie (2)
Parlementaire democratie (3)
Parlementaire democratie (5)
Planners
Planners 2018-2019
Planners 2019-2020
Project Economie – Inleiding
Propositielogica
PTA's
PTA's 2018-2019
PTA's 2019-2020
PWS – extra info
Reader Logica
Rechtsfilosofie
Rechtsstaat (1)
Rechtsstaat (2)
Rechtsstaat (3)
Rechtsstaat (4)
Rechtsstaat (5)
Rechtsstaat (6)
Rechtsstaat (7)
Rechtsstaat (8) + (9)
Rechtsstaat (8) + (9) – antw.
Reflectie op (praktijk)onderzoek
Rooster
Sancta Monica
Sancta Monica – Inventarisatie
Scepticisme – basistekst Sextus Empiricus
Scepticisme – Eindtermen
Scepticisme – films – droomwereld
Scepticisme – films – Westworld
Scepticisme – hoofdstuk 1 – ppt
Scepticisme – par. 1.1 – vragen
Scepticisme – par. 1.2 – vragen
Scepticisme – par. 1.3 – vragen
Scepticisme – par. 1.4 – vragen
Scepticisme – par. 1.5 – vragen
Scepticisme – par. 2.1 + 2.2 + 2.3
Scepticisme – par. 2.4
Scepticisme – par. 2.5
Scepticisme – par. 2.6 + 2.7
Scepticisme – par. 3.1
Scepticisme – par. 3.2
Scepticisme – par. 3.3
Scepticisme – par. 3.3 – vragen
Scepticisme – par. 3.4 + 3.5
Scepticisme – par. 3.6 + 3.7
Scepticisme – par. 4.1
Scepticisme – par. 4.2
Scepticisme – par. 4.3
Scepticisme – par. 4.4
Scepticisme – par. 4.5 – 4.7
Scepticisme – par. 5.1
Scepticisme – par. 5.2
Scepticisme – par. 5.3 t/m 5.5
Scepticisme – par. 5.6 + 5.7
Schrijven & structureren
Script!-talk
Sessie 1: leiderschap & eigenaarschap
Sessie 2: leiderschap & eigenaarschap
Socratische gesprek & filosofisch essay
Svetlana Tompoidi Talen
Techniekfilosofie – beoordeling
Techniekfilosofie – cursusomschrijving
Techniekfilosofie – planner
The Matrix – vragen
Thuis bijles
Voorbeeld MA
Waking Life
Wat is filosofie? (1)
Wat is filosofie? (2)
Wat is maatschappijleer?
Wat voor wezens zijn wij?
Watercreatures
Wetenschap & Technologie
Wetenschapsfilosofie – boek
Wetenschapsfilosofie – extra
Wetenschapsfilosofie – les 1
Wetenschapsfilosofie – les 2
Wetenschapsfilosofie – les 3
Wetenschapsfilosofie – les 4
Wetenschapsfilosofie – les 5
Wetenschapsfilosofie – les 6
Wetenschapsfilosofie – les 7
Wetenschapsfilosofie – les 8
Wetenschapsfilosofie – The Matrix
Wie ben ik?
Wijsgerige Antropologie (1)
Wijsgerige Antropologie (2)
Wijsgerige Antropologie (3)
Wijsgerige Antropologie (4)
Wijsgerige Antropologie (5)
Wijsgerige Antropologie (6)
Wijsgerige Antropologie (7)
Wijsgerige Antropologie (8)
Wijsgerige Antropologie (9)
Yorick Gruijthuijzen