Auteur: filosofie

Een niet onderzochte les is het niet waard gegeven te worden.

Onderzoekend handelen – Inleiding

0

Inleiding Onderzoekende houding (eigen aan de leraar)Onderzoekend handelen (observeerbaar gedrag) Professionele onderzoekscultuur (manier van doen en laten in de school) Professionele identiteit (de leraar-onderzoeker)  Groep 1: VO Teamleren: Leerateliers: nu nog een sneeuwbaleffect (niet verspreiden) – (Nog niet online – onder embargo) Groep 2: Het leren van leraren in een context van onderwijsvernieuwingen: waarom is…
Lees meer

Onderzoekend handelen – Groep 8 (Dia 11 en 14 & randvoorwaarden)

0

Onderzoekend handelen – Groep 7 (Blz. 10 t/m 16)

0

https://www.platformsamenonderzoeken.nl/wp-content/uploads/2020/11/Startnotitie-Sleutels-voor-evidence-informed-werken.pdf

Onderzoekend handelen – Groep 6 (Blz. 4 t/m 9)

1

Onderzoekend handelen – Groep 5

1

Onderzoekend handelen – Groep 4 (Blz. 18 t/m 21 & wat weten we…?).

0

https://www.nro.nl/onderzoekende-houding-en-cultuur

Onderzoekend handelen – Groep 3

0

Onderzoekend handelen – Groep 2 (Blz. 29 t/m 32)

0

Coronaproject: soorten vragen

0

Socratische gespreksvoering

0

Inleiding over de kaders voor een socratisch gesprekLaten we eens a.d.h.v. de kaders voor een socratisch gesprek gaan onderzoeken hoe we met elkaar op school socratische kunnen voeren, wat we hiervoor moeten doen en waarom dat belangrijk is.

Categorieën

©  2025 Robert-Jan Gruijthuijzen. Gebouwd met behulp van WordPress en de Highlight Theme