Een niet onderzochte les is het niet waard om te doceren.

Praktische opdracht – Polarisatie – Udens College – Periode 3 InleidingPluriforme samenleving is een van de vier kernthema’s van het vak maatschappijleer. Het concept “pluriforme samenleving” bestaat enerzijds uit (1) datgene wat meerdere (plus) vormen (form) heeft en anderzijds (2) een geheel van op elkaar betrokken mensen. De pluriforme samenleving kan daarmee gedefinieerd worden als…
Lees meer

Vrijheid en Verantwoordelijkheid week 7: Albert Camus De existentialistische schrijver Albert Camus begint zijn meest invloedrijke essay De Mythe van Sisyphus met de vraag: kunnen we niet beter met zijn allen zelfmoord plegen? Deze ietwat naargeestige vraag vloeit voort uit de tragische positie waarin de mens zich volgens Camus bevindt. We snakken naar zingeving, maar…
Lees meer

https://www.dropbox.com/scl/fi/7wbxvwrbgcr575dvxorof/Vrijheid-en-Verantwoordelijkheid-week-6-_-Existentialisme.pptx?dl=0&rlkey=bmgg7f7anc7hhlbwssnvktbou

Vrijheid en verantwoordelijkheid – Week 5 – Fenomenologie In week twee hebben we het gehad over het manifeste en het wetenschappelijke wereldbeeld, oftewel het eerste- en het derdepersoonsperspectief. Een korte herhaling: Het manifeste wereldbeeld kijkt van binnenuit (wat we zien, denken, voelen) naar onszelf en naar de wereld. Het wetenschappelijke wereldbeeld kijkt van buitenaf (wat…
Lees meer

Opdrachten door: Michiel Hekkens

Heidegger – De vraag naar techniek (door Michiel Hekkens) Volgens Martin Heidegger moeten we ons niet op de mens zelf, maar op de relatie tussen de mens en de wereld richten om erachter te komen op welke manier we bestaan. Essentieel aan de mens is volgens Heidegger dat we altijd dingen aan het bedenken, uitvinden…
Lees meer