Van repetitiehok naar oefenruimte
Bezig met laden...
- Home
- Filosofische thema’s
- Socratische gesprek & filosofisch essay
- Kenleer
- Wat maakt de mens?
- De bloei van het Griekse denken (door M. Struik)
- Wijsgerige antropologie
- Ethiek
- Wetenschapsfilosofie
- Wetenschapsfilosofie – les 1
- Wetenschapsfilosofie – les 2
- Wetenschapsfilosofie – les 3
- Wetenschapsfilosofie – les 4
- Wetenschapsfilosofie – les 5
- Wetenschapsfilosofie – les 6
- Wetenschapsfilosofie – les 7
- Wetenschapsfilosofie – les 8
- Wetenschapsfilosofie – boek + vragen
- Wetenschapsfilosofie – The Matrix
- Wetenschapsfilosofie – extra
- Het goede leven en de vrije markt
- HGL- Eindtermen / leerdoelen
- HGL – Voorwoord
- HGL – Deel 1
- HGL – Deel 2 (1/2)
- HGL – Deel 2 (2/2)
- Filosofisch essay
- 15 belangrijke ideeën over economie
- Onderwijsfilosofie
- Project klas 2 – Plato’s Grot
- Waking Life
- Vrijheid en verantwoordelijkheid
- Introductieles 3VWO
- Nietzsche
- Economie & Filosofie
- Scepticisme
- Filmfilosofie
- Afrikaanse filosofie
- Techniekfilosofie
- Project 2023/2024
- Levensbeschouwing 2023-2024
- Onderzoeksopdrachten
- Praktische opdracht – Polarisatie
- Maatschappelijke analyse
- Projecten
- Morele onderzoeksopdracht
- PWS – extra info
- Socratische gesprek & filosofisch essay
- Lezingen
- Lezing Economiefilosofie
- Educaution
- Workshop Reflecteren & Tijdlijn
- Bijeenkomst Onderzoekend handelen – 11-2-2021
- De bieb op woensdag
- Eapril 2019 – Presentation
- Leiderschap & eigenaarschap
- Interculturele communicatie (project)
- Script!-talk
- David Bowie
- Muziekfilosofie
- Laddering-interview
- Schrijven & structureren
- Identiteit
- Nieuwe wereld
- Rechtsfilosofie
- Wetenschap & Technologie
- Argumentatieleer
- Publicaties
- Blogs
- Overige
- Planners
- PTA’s
- Links
- Verdeler
- Sancta Monica
- Teacher Leader test
- Maatschappelijke thema’s
- Wat is maatschappijleer?
- Rechtsstaat
- Parlementaire democratie
- Maatschappelijke analyse
- Over mij
- Home
- Filosofische thema’s
- Socratische gesprek & filosofisch essay
- Kenleer
- Wat maakt de mens?
- De bloei van het Griekse denken (door M. Struik)
- Wijsgerige antropologie
- Ethiek
- Wetenschapsfilosofie
- Wetenschapsfilosofie – les 1
- Wetenschapsfilosofie – les 2
- Wetenschapsfilosofie – les 3
- Wetenschapsfilosofie – les 4
- Wetenschapsfilosofie – les 5
- Wetenschapsfilosofie – les 6
- Wetenschapsfilosofie – les 7
- Wetenschapsfilosofie – les 8
- Wetenschapsfilosofie – boek + vragen
- Wetenschapsfilosofie – The Matrix
- Wetenschapsfilosofie – extra
- Het goede leven en de vrije markt
- HGL- Eindtermen / leerdoelen
- HGL – Voorwoord
- HGL – Deel 1
- HGL – Deel 2 (1/2)
- HGL – Deel 2 (2/2)
- Filosofisch essay
- 15 belangrijke ideeën over economie
- Onderwijsfilosofie
- Project klas 2 – Plato’s Grot
- Waking Life
- Vrijheid en verantwoordelijkheid
- Introductieles 3VWO
- Nietzsche
- Economie & Filosofie
- Scepticisme
- Filmfilosofie
- Afrikaanse filosofie
- Techniekfilosofie
- Project 2023/2024
- Levensbeschouwing 2023-2024
- Onderzoeksopdrachten
- Praktische opdracht – Polarisatie
- Maatschappelijke analyse
- Projecten
- Morele onderzoeksopdracht
- PWS – extra info
- Socratische gesprek & filosofisch essay
- Lezingen
- Lezing Economiefilosofie
- Educaution
- Workshop Reflecteren & Tijdlijn
- Bijeenkomst Onderzoekend handelen – 11-2-2021
- De bieb op woensdag
- Eapril 2019 – Presentation
- Leiderschap & eigenaarschap
- Interculturele communicatie (project)
- Script!-talk
- David Bowie
- Muziekfilosofie
- Laddering-interview
- Schrijven & structureren
- Identiteit
- Nieuwe wereld
- Rechtsfilosofie
- Wetenschap & Technologie
- Argumentatieleer
- Publicaties
- Blogs
- Overige
- Planners
- PTA’s
- Links
- Verdeler
- Sancta Monica
- Teacher Leader test
- Maatschappelijke thema’s
- Wat is maatschappijleer?
- Rechtsstaat
- Parlementaire democratie
- Maatschappelijke analyse
- Over mij
Laad het document opnieuw 
Openen in nieuwe tab
Één reactie
[…] concepten oefenruimte en repetitiehok, zoals deze worden omschreven en uitgewerkt in mijn artikel “De Muziekschool: van Oefenruimte naar Repetitiehok”. Jans pleidooi voor ander onderwijs zet aan tot denken en hopelijk tot […]