Een niet onderzochte les is het niet waard om te doceren.

Bekijk het satirische filmpje “The Brain as explained by John Cleese” (https://www.youtube.com/watch?v=FQjgsQ5G8ug) Welk punt denk je dat John Cleese wil maken in dit filmpje? Lees het tekstboek blz. 143 over de Wiener Kreis en Carnap. Welke doelen had de Wiener Kreis? Wat kunnen we leren van deze satirische film en deze doelen? Luister het volgende…
Lees meer

Cogito – Wetenschapsfilosofie https://www.dropbox.com/s/vnc2lgp5dhtkr7p/Cogito%20-%20wetenschapsfilosofie%20-%206VWO.pdf?dl=0

“Normen en waarden vormen samen de moraal”. Wat wordt hiermee bedoeld? Schrijf een kort stukje (een alinea) voor in een schoolkrant, waarin je het begrip moraal gebruikt. Normen zijn bindend. Normen veronderstellen ook verwachtingen. Verwachtingen hebben een normatief karakter. Waarom hebben verwachtingen een normatief karakter? Kunnen verschillende gerechtvaardigde verwachtingen in het maatschappelijke verkeer door tijd…
Lees meer

Bekijk: https://www.youtube.com/watch?v=PhPeQ_YsdVQLeven we in een droomwereld of zijn we klaarwakker? Wat zou Plato hierover zeggen? Wat is de droomwereld en wat is de werkelijke wereld? Bekijk: https://www.youtube.com/watch?v=zQ1_IbFFbzA Blauwe pil of rode pil? a. Waar zou jij voor kiezen? b. Is het mogelijk om in een droomwereld een pil te slikken die je uit diezelfde droomwereld…
Lees meer

https://bigthink.com/surprising-science/a-controversial-theory-claims-present-past-and-future-exist-at-the-same-time

In 2019 publiceert filosoof Jan Bransen een pleidooi voor ander onderwijs. In de inleiding van zijn boek refereert Jan naar de centrale concepten oefenruimte en repetitiehok, zoals deze worden omschreven en uitgewerkt in mijn artikel “De Muziekschool: van Oefenruimte naar Repetitiehok”. Jans pleidooi voor ander onderwijs zet aan tot denken en hopelijk tot handelen. https://www.trouw.nl/samenleving/-ons-onderwijssysteem-vormt-niet-maar-vervormt-~a6fd563f/

http://www.openculture.com/2019/03/does-democracy-demand-the-tolerance-of-the-intolerant-karl-poppers-paradox.html?fbclid=IwAR2DgbjpknXHQKNz0nRTD04mWkrPJ0mwSIQXTBuiX1k1gO5ELFtZ3Re-Aq4

RelevantiePunten worden toegekend op grond van de mate waarin het essay aansluit bij het gekozen citaat. Met andere woorden, de deelnemers tonen aan dat zij de focus op het onderwerp of de problematiek in het citaat kunnen vasthouden. Filosofisch begrip Punten worden toegekend op grond van de mate waarin het essay overtuigend aantoont dat de…
Lees meer

Alinea 1: Begin in de eerste alinea met een pakkende inleiding waarmee jullie ethisch-filosofisch probleem meteen duidelijk wordt. Omschrijf dit probleem duidelijk en concreet. Vervolgens stel je de filosofische vraag. Een filosofische vraag/stelling begint bijna altijd met “Waarom (het belangrijk is) (…)”. Met deze waarom vraag maak je duidelijk waarvoor het belangrijk is om dit…
Lees meer